:چکیده
همکاری بین حرفه ای یکی از راههای غلبه بر چالشهای پیچیده ارتقای سلامت و ارائه خدمات با کیفیت توسط تیم سلامت میباشد. استقرار فرهنگ همکاریهای بین حرفهای در نظام سلامت مستلزم کسب شناخت از تمامی اجزای فرهنگ حاکم بر روابط بین کارکنان حرفهای است. هدف از مطالعه حاضر کشف و تبیین فرهنگ همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت در بخش مراقبت های ویژه نوزادان... مشاهده بیشتر
:چکیده
مشارکت بین حرفه ای به عنوان راهی برای غلبه بر پیچیدگی ها و ارتقای خدمات سلامت روان شناخته شده است؛ با این وجود مطابق با ادبیات موجود ساختار آن در جوامع مختلف متفاوت بوده و نیاز به بررسی دارد. هدف از مطالعه حاضر کشف و تبیین ساختار مشارکت بین حرفه ای در ارائه خدمات سلامت روان... مشاهده بیشتر
:چکیده
یکی از رایجترین درمانهای جایگزین در بیماران مبتلا به نارساایی مزمن کلیه، همودیالیز است ولیکن این درمان در ایده آل ترین حالت منجر به بهبود پارامترهای بیوشیمیایی در این بیماران میهگردند و لزوماً منجر به بهبود کیفیت زندگی این یماران نمیگردند. بگونه ای که نتایج بسیاری از مطالعات بیانگر کیفیت پایین زندگی در این بیماران است. کیفیت زندگی افراد،معیار مهمی است که اثر بخشی مراقبتهای بهداشتی و کیفیت خدمات بهداشت و درمان را نشان میدهد و... مشاهده بیشتر
Abstract :
Collaboration is widely adopted across professional practice and academic disciplines as a strategy to achieve common goals. In expanded school mental health (ESMH) collaboration between educators and community mental health (CMH) professionals is necessary to increase access to mental health services in schools, particularly in high-need communities where barriers to services are common. It is believed that collaboration leads to integration of knowledge and resources that are typically siloed, creating new opportunities and... مشاهده بیشتر
Abstract:
Primary health care reform is currently underway in Ontario with the goals of improving health care access, quality and continuity of care while increasing patient and provider satisfaction and cost effectiveness. Interprofessional collaboration in the provision of primary health care has been widely espoused in the health care literature as means of achieving the goals of primary health care reform. Primary health care nurse practitioners in collaboration with physicians and other allied health professionals... مشاهده بیشتر
This quantitative study provided data to establish the adoption rates of interprofessional education in didactic settings, interprofessional collaborative practice in clinical settings,and assess administrator attitudes and perceived barriers toward interprofessional education. Administrators in the purview of 24 health science professions in United States sub-baccalaureate health science programs responded to a survey about administrator and school type characteristics, the prevalence of interprofessional education in health science programs, timelines of adoption, and if their schools collaborate with universities and academic... مشاهده بیشتر
Faculty and administrator’s attitudes are believed to be important in planning and implementing successful interprofessional education in the academic environment with the goal of increasing health sciences students’ competencies in interprofessional collaborative practice. The purpose of this study was to examine attitudes toward interprofessional education and identify attributes that may have an impact on those attitudes. A survey was distributed to all faculty and administrators in the health care sciences field at this institution. Using scales adopted from peer-reviewed... مشاهده بیشتر
Interprofessional education, where students from two or more health professions learn from, with, and about one another, is one approach to prepare health professionallearners for the collaborative practice-ready workforce currently desired in health care.
Collaborative, interprofessional practice is necessary to provide safe, high quality,accessible, patient-centered care with improved outcomes for individuals, families, andcommunities. A review of the literature related to interprofessional education,competency-based education, and use of interprofessional education competencies incurriculum design is provided. To guide educators in... مشاهده بیشتر
بررسی توسعه یادگیری اشتراکی در آموزش علوم پزشکی ایران
پژوهشگر: علیرضا ایرج پور
اساتید راهنما و مشاور: دکتر حیدر علی عابدی، پروفسور هیو بـــــار، دکتر شایسته صالحی، دکتر طاهره چنگیز
رشته: آموزش پرستاری
دانشگاه: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و King's College London
سال پایان کار : 1387
:چکیده کار
با وجود تمایل روزافزون سیاستگزاران کشورها به بهره مندی از مزایای آموزش و همکاریهای بین حرفه ای در بهبود کیفیت ارائه خدمات سلامت،... مشاهده بیشتر